Atividades Inclusivas com alunos com Necessidades Especiais

Relato de atividade com  alunos:

1-      A escola promoveu na semana passada uma atividade de gravação de leitura pelos alunos de 1º ao 5º ano, para fazer parte de um vídeo. Todos os alunos participaram lendo alguma coisa. Os que ainda não lêem convencionalmente, leram textos memorizados. Foi uma maneira de não deixar ninguém de  fora. Alguns alunos que frequentam  o AEE, foram até lá para recordar poemas ou quadrinhas que já trabalhamos e cada um escolheu o que ia gravar. Estavam eufóricos e gostaram da experiência. Ainda vão assistir ao vídeo numa outra etapa.

2-      Outra atividade que gostam e demonstram muito interesse é realizar atividade no computador. Mesmo  não tendo muita agilidade para digitar, se concentram e tentam acertar. Nesta terça- feira dois alunos realizaram uma cruzadinha on line, foi muito interessante a reflexão que faziam quando sobravam quadrinhos, tentavam descobrir que letra faltava. Com a minha intervenção, fazendo- os repetir a palavra, ler o que já estava escrito, procurar aquele som  que faltando em alguma palavra escrita em outro lugar, eles acabavam descobrindo e acertando. São atividades simples, mas fazem uma grande diferença na vida escolar deles.

Musicalização

Notícia publicada em 27/10/2011 no Jornal Município de Votorantim- órgão oficial da Prefeitura Municipal de VotorantimNTIM

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Musicalização nas creches estimula desenvolvimento das crianças

A rede municipal de ensino de Votorantim investe em qualidade para seus alunos desde os primeiros anos de vida escolar. Seguindo a Lei Nacional de Diretrizes e Bases da Educação,decretada em 2008, a Prefeitura,através da Secretaria de Educação(SEED) incluiu aulas de musicalização para alunos de zero a cinco anos.

O CMEI Alda Luchini Vial, por exemplo, trabalha com as aulas desde o início do ano como parte do planejamento para desenvolver a parte afetiva, a socialização e a aquisição de linguagem,treinando também a coordenação motora, a memória e a orientação.Entre os temas trabalhados com os alunos que freqüentam desde o berçário I até a etapa 2 estão as cores,alimentação saudável e os números,para que aprendam de uma maneira divertida. A equipe docente trabalha ainda com poesias de autores conhecidos, como Vinicius de Moraes. Além disso, as segundas-feiras as crianças cantam o Hino Nacional Brasileiro, uma maneira de estimular o civismo entre os pequenos.Para Ediran da Costa Melo, mãe da aluna Sthefany, 04 anos, a mudança de comportamento foi sentida na própria casa. “Ela chega contando tudo o que fez na creche e as atividades que já estão planejadas para os próximos dias. Ela passou a conversar, brincar e cantar mais. Ficou muito comunicativa após as aulas”